新手上路:中二班与亚运保龄球的奇妙旅程,探索生活即教育
发布时间:2024-12-05 18:30:37  阅读次数:39

新手上路,一举击破

——中二班《我的亚运保龄球故事》

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杭州亚运会是中国人民期待的盛会。这也是孩子们期待的新事物。这也是备受全球关注的亚洲最高水平的综合性运动会。

在“我最喜欢的亚运赛事”分享环节,孩子们分享了自己想了解的体育赛事。

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中秋节游戏“翻玉兔”很好玩,和保龄球很相似。

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我也很喜欢玩这个游戏。

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什么是保龄球以及如何打保龄球?

著名教育家张雪门认为:“生活就是教育”、“行为就是课程”。五六岁孩子在幼儿园的实践就是行为课程。它来源于生活,发展于生活,也始于​​生活。并结束。

就这样,我们开始了“翻滚,保龄球”的探索之旅。游戏过程中,老师根据孩子的经验成长点进行指导和支持。通过以问题为中心的方法,提出相应的策略和支持,如材料和场地调整、游戏模拟、材料探索等。

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享受“保龄球”

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我去过保龄球馆,里面很大,有很多球瓶和球。

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我和弟弟一起去打保龄球。保龄球很有趣。

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保龄球,也称为地滚球,是一项室内运动,球在木道上滚动并击中木瓶。它在一些欧洲、亚洲和大亚洲国家很受欢迎。现代保龄球起源于古代欧洲的“九柱游戏”。它开始在德国、荷兰等国家流传,后来逐渐在世界各地发展。

莱坦《保龄球》

游戏升级——首款保龄球游戏上线

孩子们在课堂上找资料,直接玩。

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拼图区有杯子,可以用塑料杯当瓶子放在桌子上玩。

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我带来的玻璃球可以用。它像保龄球一样圆。

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可以用积木将其两侧围住,这样球就不会滚走。

塑料杯和玻璃球就位,比赛开始。

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孩子们用塑料杯玩游戏,问题就出现了。我们来看看他们都遇到了哪些问题:

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经验成长点一:我为什么不能被打败?

问题一:是不是因为我们的姿势不对,所以打不倒他?

问题2:塑料杯是否过多?我们将它们减少 2 怎么样?

问题3:球有问题吗?玻璃球太轻了,所以一直乱跑?

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于是足球保龄球游戏规则,我们组织孩子们观看视频和图片,并就保龄球的形状、样式、轨迹等进行了大讨论。

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保龄球上有三个洞。

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保龄球有很长的球道。

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投保龄球时,双手像秋千一样摆动。

经过讨论,孩子们对保龄球有了基本的了解,也对保龄球产生了更多的兴趣。

探索进阶——保龄球的第二次尝试

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老师,我们来试试平地打保龄球吧!

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这次我可以击倒保龄球瓶了。

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让我们用足球作为保龄球。一个足球太大了,可以击倒很多瓶子。

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我总是打不过它。让我们用瓶子代替滚筒吧。

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老师的想法:

孩子在玩耍的过程中,有成功,也有失败。他们可以利用现有的班级材料进行探索性游戏,这说明中班孩子有很强的创造力和探索能力,可以利用当地的材料来玩自己喜欢的游戏。根据瓶子和球的特点,孩子们初步探索了不同的击倒保龄球的方法,这也向我们展示了孩子是天生的游戏专家。

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经验增长点2:如何击倒更多瓶子?

问题一:击中物体冲击力不够怎么办?

问题2:可以使用足球吗?足球的力量是强大的。

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当在地上打保龄球游戏时,孩子们与保龄球瓶之间的距离不再是固定的,他们不愿意等待。随着一声“开始”,所有的球都被扔出去。

针对孩子玩保龄球游戏的现状,让孩子观察班上现有的保龄球玩具,看看哪里可以改进。

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桌面玩具的两侧都有凹槽,可防止球逃脱。在保龄球的两侧设置栅栏。

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保龄球瓶背面的圆圈可防止保龄球瓶被击倒后滚动得太远。在保龄球瓶后面搭起栅栏。

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保龄球瓶上涂有黑色圆点,整体形状为三角形。

保龄球瓶的排列由直线变为三角形。

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游戏改进后,孩子们发现,当球滚错方向或撞到瓶子时,用作栅栏的纸杯会掉到地上,需要重新排列。同时,栅栏一一重新排列,会降低游戏的视角,容易倾斜。于是孩子们开始寻找新的栅栏材料。

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老师的想法:

如何解决孩子在活动中遇到的问题?我们应该和他们一起探索、实验,还是直接给他们答案?我想我们必须和孩子一起寻找答案!在孩子们的不断探索和实验中,他们发现瓶子的排列和形状与掉落地面的瓶子数量密切相关。在自发的探索游戏中,孩子们可以通过相互讨论不断发现问题并解决问题。可见,中产阶级的孩子已经具备了较强的动手实践能力和团队合作意识。

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列出游戏中的问题后,孩子们可以自由讨论解决方案。在寻找答案的过程中,孩子们不仅能动手动脑解决问题,还能增强孩子的动手能力和观察能力足球保龄球游戏规则,培养孩子的动手能力。独立探索的精神。

玩“保龄球”玩得开心

保龄球PK游戏

《指南》指出:必须理解规则的含义,能够与同伴协商制定游戏和活动的规则。皮亚杰认为,游戏规则是孩子们自己商定的,规则一旦确定,参与者就有义务遵守。

为了让游戏更加有趣,孩子们增加了计分环节。他们不仅可以个人比赛足球保龄球游戏规则,也可以团队比赛。根据击倒的瓶子数量来评分。比赛结束后,根据得分确定个人获胜者。还有团队。

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随着游戏的进行,不难发现中学生已经有了清晰的规则意识。随着游戏的不断深入,孩子们已经能够与同伴协商、制定规则、遵守规则、渗透规则。去看比赛吧。

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保龄球挑战赛

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幼儿园还有哪些地方可以打保龄球?

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可以到山坡上,也可以直接滚下山坡。

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小公园里的楼梯也可以滚动。

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就滚下去吗?幼儿园里的很多材料都可以用来辅助。

于是,一场不同的保龄球比赛开始了。

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经验成长点三:为什么滚下楼梯总是飞走?

问题一:球滚下楼梯时一直飞走怎么办?

问题2:瓶子是否放置得太近?

问题三:篮球比足球更有力量吗?

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孩子们玩耍的时候,因为小公园的楼梯坡度太高,滚下来的球总是飞过去。他们尝试了很多次都没有成功。

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你为什么不尝试把瓶子放远一点呢?

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我希望我有一个篮球,我可以击倒瓶子。

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老师的想法:

中班的孩子在重复的游戏中取得了不同的进步。随着他们对距离和速度的判断越来越准确,他们的反应也越来越敏捷。判断能力的培养对于孩子的思维发展极其重要。影响。

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在独立、自发的游戏活动中勇于尝试,表明他们有强烈的探索欲望和挑战精神。在寻找比赛场地的过程中,通过查找资料、摆放、观察、比较等方法发现问题、分析问题、解决问题。

保龄球情况

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结合幼儿园的情景运动,我们选择了孩子们熟悉的绘本《好饿的蛇》,和孩子们一起制作情景道具。在幼儿园的小公园里玩“蛇历险记”游戏。创设了一个情景活动,小蛇走过沼泽,爬过山坡,走过小河,最后到达终点,撞倒保龄球,吃掉水果。通过击倒保龄球数量获得相应的贴纸奖励。

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